5年で草津を”誰もが主役になれるまち”にする！

昨日は、D.Liveの副代表とプチ合宿。
中・長期的なことを考えたかったので、じっくり話をした。


テーマは、「どのようなまちをつくるか？」

僕たちの団体がやりたいことは、”こどもの自尊感情を高める”こと。
しかし、こどもたちだけにアプローチしてもこの課題は達成できないと思っている。

自尊感情（自己肯定感とも言う）は、自分のあるがままを受け入れられるかどうかの指標。
ただ、主観的なものなので、常に浮き沈みもある。

そこで思ったのが、地域の絆を強められれば、子どもたちを見守ってくれる地域になれば必然的に子どもたちの自尊感情はあがるのではないかということ。


問題は、どうやって地域の絆を作っていくのか。
自治体のような結束の強いものは、現代社会で作るのは難しい。
ゆる〜く繋がれるものがあればいい。

そう思ったときに、それぞれの人たちが持っている強みを生かす機会を作ればいいのではと思った。


まちには、子育てで困っている人もいれば、今まで子育てをしてきたベテランの人もいる。
けれど、その人たちが繋がっていることはない。


そういった、「困っている人」と「強みを持っている人」を繋げることができれば、地域の絆は強まっていく。


そして、その発掘をするのを子どもたちが担当する。
子どもたちが、困っている人や強みを持っている人を見つけ、繋げる役目をする。

子どもがhubとなり、まちをつくっていく。


5年以内で、草津にイノベーションをおこす。


今後は、数値目標を立てるのが課題！！！

あなたは「社会を変えたい」のか、「社会に良さそうなことをしたい」だけなのか？

IIHOEの川北秀人さんの講演を聞いてきた。

川北さんの話は、1年に1回くらい聞いていて、そのたびに深く考えさせられる。

（川北さんのブログに、講演資料がアップされています）

『あなたは「社会を変えたい」のか、「社会に良さそうなことをしたい」だけなのか？』

特に、身につまされたのがこの言葉。

「今は、“社会起業家”とかともてはやされているけれど、本当に社会を変えようと思うのなら一生を賭けてやらなければならない。もし、社会に良さそうなことをしたいだけなのだったらいつでも辞めることができる」


私は、本気で社会を変えたいと思っている。
子どもたちと地域の結びつき、社会で子どもを育てるシステムをつくりたい。

でも、具体的な戦略や計画がないと、それは考えていないことと同じなのかもしれないと川北さんの話を聞いて思った。


川北さんに、
「“中長期ビジョンを立てるのは、大変だと思うのですがどうすれば良いですか？」
と聞いたら、


「年度末におこなう総会のときに少し時間を取って考えればいい。そして、薄くても良いから白書を作ろう。3年前と比べてその分野はどうなっているか、周りの環境はどう変化しているか、数年後にはどうなりそうか。そういうのをまとめたものを作ろう」

と、答えてもらった。


来月には、NPOの法人格が取れる予定。
この時期に改めて、社会を変えるためにどういう戦略を持ってやっていくかを考えようと思った。

冊子完成「草津子ども発見隊」

草津駅西口商店街活性化事業の一環で、

「草津子ども発見隊」という冊子を作らせていただきました。

表紙の写真は、西口商店街で働かれている人たちです。

子どもたちに絵を描いてもらい、写真に落書きをしました。

中のページには、

商店街MAPや子どもたちが取材に行ったお店が掲載されています。

2,000部を発行させていただき、商店街の各店舗さんなどにおいてもらっています。

今回は時間が少なく、子どもたちに原稿を書いてもらうことはなく作成にいたりました。

子どもたちが取材に行ったときのメモを主に文章を構成しています。

写真選びや文章作成など、子どもたちには難しい作業も多いですが

これからやってもらうことを考えるとワクワクします。

2月後半からは、集客のためにも

毎週のようにイベントをうっていこうと考えています。

1人でも多くの子どもたちに参加してもらえるように、

おもしろい企画を実施していきたいと思っています。

子どもたちで商店街を取材へ！

今、草津駅西口商店街活性化事業に参加させていただいており
1月28日に行われるイベントで配る冊子の作成をおこなっています。

冊子で取り上げるお店の紹介を子どもたちにしてもらおうということで
昨日、子どもたちと一緒に4つの店舗へ行き取材を行いました。

はじめに、今日の流れを説明。

アイスブレイクで、アニメやゲームのキャラを考えました。

保護者チームも必死に考える。

しかし健闘及ばず、子どもたちのほうが多く数が出ました。

（当然かな）

取材のワークシートを見ながら、今日行くところをチェック。

ワクワク。ドキドキ。

まずは、子どもたちが住んでいる近くにあるケーキ屋さんへ。

みんなここのケーキはよく食べるみたい。

1年生は、取材が難しいのでカメラマンに。

必死に一眼レフを使って撮影。

「おもくてあまりとれなかった」という感想を最後に言っていましたが、

良い写真をたくさん撮ってくれました。

話を聞いてメモメモメモ

日本で最初にクリスマスブーツを作ったところ！

「近くにこんなすごいところがあったんだ」と

子どもたちが言っていました。

最後は、お寿司屋さん。

慣れてないこともあり、子どもたちはとても緊張してました。

 帰ってきて、メモを見返して取材内容のまとめ。

みんなしっかり要点を掴んで、書いてくれました。

今日、取材に行って見たものを題材にして絵を描いてもらいました。

この絵は、イベントで配る冊子の記事に掲載予定です。

描いたあとにそのことを子どもたちに伝えると、

「えー」と言ってました。

最後は、リアルタイムドキュメンテーション。

この日に撮った写真をスライドショーにしてみんなで見ました。

「あんなことあったね」

「あそこすごかったね」

と言いながら

子どもたちはうれしそうに写真を眺めていました。

イベントが終わって


子どもたちは、大人と接することに慣れていません。
”取材”という行為も普段やったことがないため難しく、だいぶ苦労していました。
取材のときは、緊張してなかなか言葉を発することができませんでした。

冊子刊行までの時間も少なかったため今回の企画は、かなり凝縮したものとなり子どもたちも大変だったと思います。

3時間の長丁場でしんどかったと思いますが、みんな楽しそうに帰ってくれたのでほっとしました。


次回以降としては、

事前に取材の練習。
取材先の人と1度会う機会を作り、関係を構築。

そのあとに取材に行くという流れにしたいなと思います。

山埼亮さんが語る地域活性化を実施するための具体的な戦略

昨日は、「WORLD SHIFT　KOBE」に参加してきました。

朝からMERRY PROJECTで新長田のまちを歩き、
昼からは、”コミュニティデザイン”でおなじみの山崎亮さんの話を聞いてきました。

「どうやって地域活性化で食べていくのか？」
「どうすれば、よそ者がその地域に入っていけるのか？」
など、聞きたいことは全て聞けたので、メモ代わりにエントリ−。

＜地域を変えることは難しいことではない＞


女子学生が卒業研究でダーツを投げて選んだ島を変えていった。
8000人ほどの島で”NPO"という言葉も知らず、”まちづくり”という文言も出なかったところ。
しかし、5年ほどたったら現地のおばちゃんたちがNPO法人を設立して、地域の特産品などを大阪などに卸している。

1人からでも地域は変えられる。

ダーツを投げるまでは名前すら知らなかった島へ1人の学生が行って、地域が実際に変わった。
笑顔が増え、他のところからも訪れる人が増えた。

1人からでも、World Shift は起こせる。

＜どのようにして地域に入っていくか？＞


相手がなにで困っているかを知ることが一番大切。

5人の地域のキーマンを見つける
そして、その人に3つのことを聞く。


1. なにをやっていますか？
2. 困っていることないですか？
3. あなたが注目しているこの地域の人を3人紹介してください。


紹介してもらった人に会いにいき、その人に上記の質問をまたする。
そうやって、まずは50人と会う。
それくらい会えば、だいたい地域のキーマンなどもみえてくる。



＜アイデアの生みだしかた＞


まずは、多くの事例を知ること。
事例の中から、どれが使えるかを考えていく。

山崎さんの会社では、プロジェクトに関する本を徹底的に読んでいる。
会議では、「この本のあれ使えるよね」「あれを、ちょっと変えたらどうかな？」といった会話がよく出てくる。
事例を知らないと、会議についていけない。

＜いかにしてコミュニティデザインでお金を稼ぐか？＞


対価が発生するということは、困っている人をラクにすること。
”働く”とは、”傍（ハタ）を楽（ラク）”にすること。
そのためには、日本の課題、地域の課題を知ること。
困っている人がいれば、それをどのようにして解決するか。
それが出来れば、喜ばれるし、感謝されるし、お米をもらったり地域の特産品をもらったりして、結果お金もいただくことができる。




【編集後記】

紹介してもらうのはいいけれど、なにを話していいのかわからなかったのですが、
「なにをしているのか？」「なにが困っているのか？」を聞くというのを教えてもらって、気軽に人へ会いに行けそうです。

具体的なフリペ塾の内容について

子どもフリペ塾『具体的な内容』

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フリペ塾という企画を思いつき、2ヶ月。
アイデアベースだったものも、少しずつ骨格が出来てきました。

価格などに関しては、まだまだマーケティングが必要ですが、1年のスケジュールなどは決定しました。

今は、フリーペーパーの内容やプログラムの細かいところを詰める作業。

そしてスタッフの募集に力を入れてやっています。




スタッフ募集



フリペ塾では、絶賛スタッフ募集中です。
「大学時代、なにかしたい」
「社会起業に興味がある」
「インターンをしてみたい」

そんな人はぜひ！

詳細は、こちら

フリペ塾のスタッフ&インターン生を募集します！

〜子どもだけでフリーペーパーを作る塾を

                                                    一緒に作りませんか？〜

NPO D.Liveでは、1月にNPO法人化をし、
2012年4月より『子どもフリペ塾』を草津市（滋賀）において開講いたします。

そこで、手伝ってくれるスタッフ、インターン生を募集します。

「学生のうちになにかしたい」
「子どもと関わるのが好き」
「社会起業に興味がある」
「将来、起業したい」
「イノベーションをおこしたい」

そんな想いを持った人は、ぜひご連絡ください。

我々は、この事業を通して子どもの自尊感情を高めるとともに、
地域を繋げ、”地域で子どもを育むまち”のモデルを作り、全国へ展開しようと考えています。

「自分に自信が持てない」という子どもがいなくなり、
自殺や鬱、ニートやフリーターの問題の解決へと繋げることを目指しています。



【NPO D.Liveってなに？】

”人生の転機となるキッカケをつくり、夢へと向かう情熱に火を点ける”ことをミッションとして活動している団体です。
「自分に自信が持てない」「将来に希望がない」
そんな子どもたちが自信を持ち、一歩踏み出すキッカケを作ります。


【子どもフリペ塾って？】

子どもたちだけで、フリーペーパーを作る塾です。
大人スタッフは、ファシリテーターとして子どもたちのサポート役に徹し、
子どもたちの自由な発想を伸ばします。
一眼レフを使っての撮影、商店街や企業への取材、illustratorを使ってのデザイン作成などをおこないます。
子どもの自主性を伸ばし、成功体験を積むことで自信を得られ、
取材を通して地域の人と触れあう機会を作ることで地域活性化に繋げる事業です。

【プレゼン資料】「具体的な内容」（子どもフリペ塾）

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【募集部門と内容】


＜募集部門＞
事業運営部
ファシリテーター部
（子ども担当、カメラ担当、編集担当、取材担当）
デザイン部


（事業運営部）
事業の運営や展開、マネジメントをおこなう部門。
「起業したい」「マネジメントを学びたい」と思っている人向け。



【ファシリテーター部】
（子ども担当）
子どもたちと関わる部門。
直接関わり、指導やサポートをおこなう。

「先生になりたい」「子どもと関わるのが好き」な人向け。

（カメラ担当）
カメラワークショップの企画、子どもへのカメラ指導をおこなう部門。
「カメラが好き」「写真LOVE」な人向け。

（取材担当）

取材の指導やアポイントの調整をする部門。

「マスコミ志望」「ジャーナリストになりたい」な人向け。

（編集担当）

文章の添削や編集をする部門。
「雑誌作りたい」「文章書くの好き」という人向け。



（デザイン部）
デザインワークショップの企画、illustratorの講習、子どもへのデザイン指導をする部門。
「デザイナーになりたい」「デザインが好き」な人向け。



【期間や関わりかた】


期間は、ご相談に応じます。
（インターン生は、最低1ヶ月以上〜）

関わり度は、3種類。

・コアスタッフ（週に2日以上参加）
・レギュラースタッフ（2週に1日〜2日参加）
・スーパーサブ（月に数日参加）
・イベントスタッフ（イベントごとの関わり）

上記が基本となりますが、バイトや学校の都合などの調整は可能です。

関われる範囲でお手伝いいただければ結構です。
面談で個別に対応します。



【活動場所】


主に草津市内。
事務所は草津駅前（11月下旬に移設予定）


【スタッフ、インターン生になるには？】

（1. 面談）
ご連絡いただきましたら、
日程を調整して面談（30分ほど）を実施させていただきます。
その際に、どういうことをしたいのか、どのくらい関われるのかなどの希望を聞き、
関わりかたを決定させていただきます。

（2. 部門決定）
面談の内容を元に、関わる部門や期間などを決定します。

（3.目標、課題設定）
相談の上で、各自で目標を設定してもらいます。

（4. スタッフデビュー）
以上を終えれば、あなたもD.Liveの一員です！



スタッフ応募や、疑問や質問などは下記までご連絡ください。


担当：田中
ytapples613@gmail.com
090-3619-5296
twitter：@ytapples613
Facebook：田中洋輔